根據中央統一部署，近日，國家測繪地理信息局黨組印發《開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，對在局機關和所屬單位全體黨員中開展“兩學一做”學習教育作出安排。

《方案》提出，開展“兩學一做”學習教育，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要突出正常教育，把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，自覺做到“四個進一步”。要強化問題導向，增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，努力做到“五個著力解決”和“四個針對”。要把握方式方法，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，切實做到“五個堅持”。

《方案》明確了學習教育的主要內容：一要學黨章黨規。認真學習黨章，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，圍繞建黨95周年進一步加強黨史學習，學習革命先輩和先進典型，學習國測一大隊和楊艷萍同志先進事跡，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等和測繪地理信息系統違紀違法案件中汲取教訓，引導黨員樹立崇高道德追求，守住為人、做事的基準和底線。二要學系列講話。認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入學習習近平總書記給國測一大隊老隊員老黨員回信重要指示精神，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把《黨委會的工作方法》和習近平總書記重要批示精神列入學習的重點內容。三要做合格黨員。堅持以知促行，引導黨員強化政治意識，保持政治本色，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，加強黨性鍛煉和道德修養，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在測繪地理信息事業“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中建功立業，自覺做“四講四有”合格黨員。

《方案》明確了學習教育的主要措施：一是圍繞專題學習討論。局黨組中心組每2－3個月開展一次集中學習研討，全年集中學習研討不少于12天。各基層黨組織以黨支部為單位，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題開展集中學習研討。二是創新方式講黨課。局黨組成員分別在所在黨支部、分管單位或基層聯系點基層黨組織講黨課，各級黨組織書記要在所在黨支部講黨課，鼓勵班子其他成員和普通黨員聯系實際在所在黨支部講黨課?！捌咭弧鼻昂?/span>,黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。三是召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開一次專題組織生活會。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。四是開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。五是立足崗位作貢獻。結合測繪地理信息工作和本職崗位實際，教育引導黨員銘記黨員身份，立足崗位、履職盡責，為黨和國家作出新的貢獻。六是領導機關領導干部作表率。局黨組要把學黨章黨規、學系列講話納入2016年學習計劃。局黨組成員要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。局黨組和局所屬各級黨組織2016年度民主生活會，要以“兩學一做”為主題。

《方案》要求，開展“兩學一做”學習教育要切實強化組織領導。要落實領導責任，各級黨組織要結合各自實際，及時制定實施方案，對學習教育作出部署安排。黨組織書記要承擔起主體責任，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要強化組織保障，加強基層黨組織建設，強化全面從嚴治黨主體責任。開展黨員組織關系排查，嚴格黨員發展和教育管理。開展基層黨組織書記和專兼職黨務干部培訓，提升履職能力和服務水平。要注重分類指導，各級黨組織可根據不同崗位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對黨員流動性強的外業測繪黨組織，可利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對離退休干部職工中的黨員及年老體弱黨員，以適當方式組織他們參加學習教育。要加強輿論引導，局辦公室要統籌謀劃、指導組織好宣傳工作，局網站、《中國測繪報》要開設專欄，局官方微信微博要采取靈活多樣的方式及時報道，積極通過中央新聞媒體進行宣傳。局所屬各單位、機關各司室要采取多種形式，大力宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，營造良好輿論氛圍。